【羽村】夏期講習の意義②

こんにちは。今回も夏期講習の意義についてお話しします。

　中学3年生

　復習の最後の機会かつ入試へ向けての大きなステップとなります。一般的な塾では特に難関校を目指すクラスはこの時期から過去問演習に入るところも多いです。トリオゼミナールではこの地域の特性（部活動が他地域に比べてとても盛ん）もあり、あえて進度を速めていないので標準クラスはしっかり復習、難関校向けクラスでは土台作りをやります。

　理科と社会については都立入試の出題形式が広く浅く（たくさんの範囲から満遍なく出題しようとするとどうしてもそうならざるを得ません）なので、単元ごとに必要な内容を過不足なくまとめて知識の整理をしていきます。入試に出る可能性の低い知識や難しいものには時間をかけません。ちなみに市販されている理社の問題集は都立入試に対しては無駄が多すぎると思います。

　理解や知識の定着は妥協することなく徹底的に行います。地域柄、部活をまだ引退していない生徒もいたりしますが、そんな方が昼間の授業は出席できず終了後の夜に塾に来ても未だみんな帰らずに色々やっているなんてことは当たり前の光景です。

　そのため夏期講習を終えると驚くほど学力は向上しています。教科によっては塾全体の平均偏差値が10以上上がることもあります。中３にとってトリオの夏は飛躍の夏なのです。